新聞寫作News Writing

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授課系級：崑山科技大學 公共關係暨廣告系 一年級A班

授課老師：徐玉瓊 (ychsu@mail.ksu.edu.tw，0910-744230)

許榮宗 (cindy0305@hotmail.com)

上課時間：2014/02－2014/06 星期二，9:10 – 12:00

上課地點：D1501

壹、課程說明

本課程目的，首先讓學生對新聞本質及新聞工作有基本認識，知道什麼是新聞，新聞記者要具備哪些三頭六臂本事；其次傳授採訪技巧及新聞寫作基本功，了解如何進行採訪，以及各類型新聞在進行採訪時所運用的不同要領，進一步指導如何將採訪得到的素材，去蕪存菁撰寫成一般新聞稿、人物特寫、專題報導等稿件。另，因應媒體職場實際需求，並將另闢單元討論廣播電視新聞採訪與寫作。

除了基礎理論與實務經驗講授，本課程相機以新聞時事為題材，穿插課堂新聞寫作實作練習，激勵學生隨時留意新聞時事動態，並有助「學中做、做中學」，經由持續實作揣摩訓練，讓學生具備新聞採訪寫作基本能力，平日可應用在其他學科，導正寫作觀念，並有助提升日後躋身職場競爭力。

貳、課程進度

Wk1 課程簡介 進度說明 分組作業準備

Wk2 什麼是新聞?

三姑六婆講的都是新聞嗎? 如何給新聞下定義?

WK3 新聞如何分類

你喜歡哪一類新聞? 新聞為什麼要分類? 如何分類?

Wk4 記者要有三頭六臂的本事

當記者需要具備哪些特質? 稱職的記者要有哪些真本領?

Wk5 進行採訪要領

如何面對採訪對象? 如何提問?

Wk6 新聞採訪技巧（一）、（二）

採訪前的準備、採訪型態的區分

如何有效率進行採訪、採訪中容易遭遇的難題

Wk7 校際活動週

Wk8 新聞採訪技巧（三）

採訪後如何篩選題材下筆撰寫、其他注意事項

Wk9 期中考

Wk10 新聞寫作用語與體例

新聞寫作特殊的用語和組織形式

Wk11 新聞寫作準則（一）

新聞寫作要領、新聞寫作和一般寫作的差異性

Wk12 新聞寫作準則（二）

導言是新聞精髓、如何寫出精彩的導言

Wk13 讓新聞寫作劃下完美句點

寫作如何避免錯別字、容易混淆的錯別字

Wk14 人物專訪與專題報導

如何寫人物? 如何製作專題?

Wk15 如何召開記者會

成功的記者會需要哪些前置作業和要素?

Wk16 模擬記者會

透過角色扮演讓學生真槍實彈體驗記者會

Wk 17 模擬記者會得失分析與課程總結

wk18 期末考

參、成績評定

一、期中考:20%，無故缺考以零分計算。

二、期末考:30%， 無故缺考以零分計算。

三、課堂實作練習和作業報告: 30%

四、課堂出席率與參與:20%。缺課總數超過三分之一者(六週以上、包含六週)，依規定期末總成績即不及格(除非特殊因素或困難，可主動與老師討論)。總缺課未超過三分之一前提下，則病假、喪假等假別才可不計入缺課時數。課堂參與係指在上課中踴躍回應討論議題，或者能提出獨到見解者。

備註說明:

l 上課鐘響後老師點完名之後即算遲到，第一節課遲到可於中間休息時間補點名，逾時則以缺課計，遲到2次計缺課1節。遲到(或沒有和老師打招呼離開教室)超過20分鐘，該節算缺課，請假須於2週內完成。為鼓勵培養積極學習態度，凡出席率良好，作業、報告均如期繳交，學期中的考試也都有參加，而成績仍不及格者，期末時可以給予補救機會。

l 準時繳交作業報告是學生義務，特殊因素或困難可和老師討論。作業報告宜準時繳交，補繳者斟酌扣分。作業或報告抄襲者，相關人成績一律0分計算；考試不誠實者，相關人成績皆以0分計算。

肆、參考書目

(1) 銘傳大學新聞學系編著（2010）。《新聞採訪與寫作》。台北：秀威。

(2) 馬西屏著（2007）。《新聞採訪與寫作》。台北：五南。

(3) 張裕亮主編（2007）。《新聞採訪與寫作》。台北：三民。

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